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判斷題闡釋式的接受是在閱讀和欣賞的基礎(chǔ)上對作品進(jìn)行解說，主要是用分析釋義和評論的手段闡明作品中語言的含義，進(jìn)而弄清作品的整體含義。

1.判斷題欣賞式的接受比一般的閱讀式接受要進(jìn)一步，它至少可以做到與作品息息相關(guān)，心領(lǐng)神會，獲得精神上的愉悅和滿足，但也沒有完全實(shí)現(xiàn)文學(xué)作品的社會功能。

2.判斷題閱讀式接受不容易深入到文學(xué)作品內(nèi)部，因此它不可能充分實(shí)現(xiàn)文學(xué)作品的社會功能。

3.判斷題文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)接受既相區(qū)別又相互聯(lián)系，是一種互動性的關(guān)系。

4.單項(xiàng)選擇題“一部文學(xué)作品，并不是一個自身獨(dú)立、向每一個時代的每一讀者均提供同樣的觀點(diǎn)的客體。它不是一新尊紀(jì)念碑，形而上學(xué)地展示其超時代的本質(zhì)”以此來描述接受意義的理論家是（）

A.伊塞爾
B.姚斯
C.艾勃拉姆斯
D.海德格爾

5.多項(xiàng)選擇題文學(xué)欣賞關(guān)系的確立，要求（）

A.鑒賞活動的主體具有期待視野
B.鑒賞活動的客體有召喚結(jié)構(gòu)
C.有文學(xué)文本的審美表現(xiàn)
D.鑒賞主體的期待視野與鑒賞客體的召喚結(jié)構(gòu)有相互對應(yīng)關(guān)系