A.對于學(xué)習(xí)過程中一些瑣碎的事不用詢問
B.在學(xué)員遇到困難時，直接告訴他們要做什么
C.根據(jù)事先制定的調(diào)查問卷，對學(xué)員進(jìn)行提問
D.如果沒有多余的時間或者不熟悉相關(guān)內(nèi)容，可以將任務(wù)委派給團(tuán)隊(duì)中時間較充裕并且了解主題的成員
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你可能感興趣的試題
A.主動傾聽學(xué)員的訴說
B.采用封閉式提問，要求學(xué)員按照領(lǐng)導(dǎo)的想法做
C.贊揚(yáng)并鼓勵學(xué)員
D.就學(xué)習(xí)的情況征求他們的意見
A.正式審查需要采用開放式地提問，鼓勵學(xué)員表達(dá)自己的想法
B.正式審查注重的是成果
C.正式審查需要設(shè)定一個時間表，并且要按計(jì)劃執(zhí)行
D.正式審查需要加以記錄
A.確定自己有時間進(jìn)行交談和傾聽
B.在進(jìn)行交流時，保持平易近人的態(tài)度
C.提出建議，并且直接告訴他們要做什么
D.了解他們現(xiàn)在是否遇到了困難
A.審查學(xué)習(xí)效果的方式可以是正式的，也可以是非正式的
B.審查時，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要回顧學(xué)習(xí)計(jì)劃，并對比傳授的知識是否滿足了學(xué)員的要求
C.審查要解決的問題是學(xué)習(xí)是否有效
D.審查往往需要對學(xué)習(xí)活動作出總結(jié)
A.根據(jù)事先制定的調(diào)查問卷，對學(xué)員進(jìn)行提問
B.通過觀察學(xué)員的上課情況，了解學(xué)習(xí)活動的進(jìn)展
C.與個別學(xué)員交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況、所學(xué)的知識、工作的進(jìn)展等
D.通過電子郵件、通知通告等方式，獲取學(xué)員的學(xué)習(xí)情況
最新試題
在團(tuán)隊(duì)決策中，哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)（）？
哪些類型的團(tuán)隊(duì)可能面臨更多的挑戰(zhàn)（）？
哪種溝通方式最適合在團(tuán)隊(duì)會議中分享信息和討論問題（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種類型的成員通常善于分析和解決問題（）？
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理需要多個部門或職能領(lǐng)域共同合作的項(xiàng)目（）？
哪種團(tuán)隊(duì)類型更強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)程協(xié)作和跨越地理邊界的合作（）？
團(tuán)隊(duì)中的成員各自具有不同的專業(yè)技能，能夠互補(bǔ)，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的哪個特點(diǎn)（）？
哪種類型的沖突通常是有益的，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長（）？
哪些類型的團(tuán)隊(duì)角色對于團(tuán)隊(duì)的成功至關(guān)重要（）？
哪種團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段中，成員開始理解并接受團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和規(guī)則（）？