A.所面對(duì)的任務(wù)而積累起來(lái)的滿(mǎn)意感
B.取得勝任感的動(dòng)機(jī)盡管人人都有，但不同的人可用不同的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，這取決于這種需要與其他需要之間的相互作用
C.組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的一致易于導(dǎo)致勝任感，而勝任感即使實(shí)現(xiàn)了也仍會(huì)有激勵(lì)作用
D.所有人都需要感到勝任，但由于人的個(gè)體差異的存在，因而用什么樣的方式取得
E.勝任感是不同的勝任感得到滿(mǎn)足可以產(chǎn)生激勵(lì)作用
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A.任何組織績(jī)效的低下都應(yīng)歸于管理的不利
B.人是依靠自己的主動(dòng)性和自我督導(dǎo)去工作的，因而在管理上要由集權(quán)化管理回復(fù)到參與管理
C.組織的基本原則是創(chuàng)造一種環(huán)境，使組織中的成員在該環(huán)境下，既能達(dá)成各成員的個(gè)人目標(biāo)，又能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)
D.人的工作積極性是管理者通過(guò)有效的激勵(lì)措施產(chǎn)生的，而不是自發(fā)的
E.管理的制度化和嚴(yán)格的控制是第一位的
A.人為了達(dá)到其本身已經(jīng)承諾的目標(biāo)，自然會(huì)實(shí)行自我監(jiān)督和自我控制
B.只要情況適當(dāng)，一般人都不但能學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，而且能學(xué)會(huì)爭(zhēng)取責(zé)任
C.人對(duì)目標(biāo)的承諾，是為了目標(biāo)達(dá)成后得到的報(bào)酬，這種報(bào)酬的項(xiàng)目很多，其中最重要的是自我需要和自我實(shí)現(xiàn)的滿(mǎn)足
D.以高度的想象力和創(chuàng)造力來(lái)解決組織中的問(wèn)題的能力，不是少數(shù)獨(dú)有的能力，而是大多數(shù)人都擁有的能力
E.人的本質(zhì)還是懶惰和自私的，只有管理方法得當(dāng)人才會(huì)變得自覺(jué)和有責(zé)任感
A.重視完成任務(wù)，而不必過(guò)多地考慮人的感情
B.管理工作只是少數(shù)人的事，與廣大工人群眾無(wú)關(guān)
C.在獎(jiǎng)勵(lì)制度方面，主要用金錢(qián)來(lái)刺激工人生產(chǎn)的積極性，同時(shí)對(duì)消極怠工者采用嚴(yán)厲的懲罰措施
D.不可管得過(guò)多過(guò)細(xì)，應(yīng)該多給下屬一些自主權(quán)
E.采取民主參與方式效果好
A.管理的理論與管理者的觀(guān)念是第一位的，而管理的政策與具體措施是第二位的，不能本末倒置，也不能簡(jiǎn)單混同
B.強(qiáng)調(diào)在管理中要著重開(kāi)發(fā)人力資源，發(fā)掘人的潛在力量
C.管理的政策與具體措施是第一位的，而管理的理論與管理者的觀(guān)念是第二位的，不能本末倒置，也不能簡(jiǎn)單混同
D.管理人員采用哪種理論假定要看具體情況，但是所持理論的觀(guān)點(diǎn)要旗幟鮮明
E.人性假設(shè)對(duì)管理者來(lái)說(shuō)，這是決定管理方式的因素之一，過(guò)分強(qiáng)調(diào)人性假設(shè)對(duì)管理的作用而就會(huì)陷入教條主義
A.董仲舒
B.楊雄
C.朱熹
D.程頤
E.張載
最新試題
企業(yè)一些員工面臨被裁員時(shí)，會(huì)增加相互依賴(lài)性，可能會(huì)形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的群體和管理層進(jìn)行談判，這是群體成員之間依賴(lài)感的（）基礎(chǔ)。
掌握溝通技巧的方式有（）
群體決策中，最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是（）
按照赫茲伯格的雙因素理論，下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有（）
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來(lái)界定。
期望理論中的“期望”是指?jìng)€(gè)體對(duì)以下哪個(gè)關(guān)系的感知？（）
以下哪個(gè)理論認(rèn)為，人們?cè)诠ぷ髦械臐M(mǎn)意和不滿(mǎn)主要是由保健因素和激勵(lì)因素引起的？（）
組織溝通的種類(lèi)劃分依據(jù)包括（）。
人們往往在群體中表現(xiàn)出去個(gè)性化行為，以下不認(rèn)為是造成去個(gè)性化原因的是（）
下列哪一項(xiàng)不屬于能力的基本分類(lèi)？（）