單項選擇題課外活動與課堂教學(xué)不同，它具有靈活性、自主性、（）、實踐性的特點(diǎn)。
A.科學(xué)性
B.綜合性
C.趣味性
D.自主性
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1.單項選擇題班主任只有了解和研究學(xué)生，從學(xué)生的實際情況出發(fā)，為學(xué)生找到合適自己的目標(biāo)，班主任才好制定相應(yīng)的工作（）。
A.計劃和方向
B.要求和目標(biāo)
C.計劃和目標(biāo)
2.單項選擇題課外活動的形式多種多樣，有（），有照顧學(xué)生興趣愛好的小型分散的小組活動，有在教師指導(dǎo)下的學(xué)生個人活動。
A.組織活動
B.集體活動
C.教學(xué)活動
D.全班性集體活動
3.單項選擇題班主任萌芽于（）西歐的一些國家，興起于17世紀(jì)烏克蘭兄弟會學(xué)校的班級授課。
A.15世紀(jì)
B.16世紀(jì)
C.17世紀(jì)
D.18世紀(jì)
4.單項選擇題談話是班主任老師（）學(xué)生的最常采用的方法，談話可以用于集體，進(jìn)行全班談話；也可以用于個人，進(jìn)行個人教育。
A.了解和認(rèn)識
B.熟悉和認(rèn)識
C.了解和輔導(dǎo)
5.單項選擇題心理素質(zhì)是指人在感知、（）、思維、情感、意志、興趣等多方面心理品質(zhì)的修養(yǎng)程度。
A.想象
B.思想
C.感受
D.幻象
最新試題
從本質(zhì)上講，信任學(xué)生的教育意義是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)班集體是由一群思想認(rèn)識、文化知識、價值觀念、品德、心理、年齡相近的小學(xué)生組合起來的相互依賴、相互影響、相互制約的（）。
題型：單項選擇題
老師說：“因為你舉手姿勢不對，所以我不叫你回答?！?/p>
題型：判斷題
如果兒童在鼓勵的環(huán)境中長大，那么，他就會充滿自信。
題型：判斷題
教師職業(yè)道德的底線應(yīng)當(dāng)是（）。
題型：單項選擇題
我們說班主任應(yīng)當(dāng)有敏銳的觀察力，下列項目中，不屬于這里強(qiáng)調(diào)的“敏稅的觀察力”的是（）。
題型：單項選擇題
在被忽視中的環(huán)境中長大的孩子，會依賴、反抗、自大。
題型：判斷題
一天，班主任吃驚地發(fā)現(xiàn)自己班的一位男生與一位女生一出校門就手拉手。對此，班主任的正確做法是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)班級建設(shè)的實際情況需要，班主任在制定班級制度的時候，應(yīng)本著越多越好，越全越好的原則。
題型：判斷題
要尊重學(xué)生的人格與隱私權(quán)，除非是極其嚴(yán)重情況，一般不能將學(xué)生的情況告訴家長。
題型：判斷題