問(wèn)答題如何克服青少年人格發(fā)展中會(huì)遇到的各種困擾？
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1.問(wèn)答題如何塑造和建構(gòu)青少年的積極人格？
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小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生敬佩之情，這個(gè)時(shí)期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪個(gè)不是小學(xué)到初中學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)的變化（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三年級(jí)小朋友由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來(lái)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
以下的不同年級(jí)心理特征特點(diǎn)，哪個(gè)匹配是正確的（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
四年級(jí)小朋友處于兒童發(fā)展后期，開(kāi)始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
（）青少年開(kāi)始具備空間守恒的能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
初二時(shí)期，此階段孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，會(huì)產(chǎn)生青春期的煩惱。有些孩子會(huì)出現(xiàn)程度不同的對(duì)抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產(chǎn)生其行為的原因是什么（）？
題型：多項(xiàng)選擇題
初三階段的孩子有什么樣的心理特點(diǎn)（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一年級(jí)的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時(shí)期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣（）？
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題