填空題教師與幼兒主要的溝通方式有()的溝通和言語的溝通兩種。
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課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
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下列屬于項目活動中行動式策略的是()。
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作為課程評價方案重要的技術(shù)要素,是評價結(jié)果有效性的保證的是()。
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張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
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在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
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就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
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