單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者正確的授權(quán)有很多的優(yōu)點,以下不屬于授權(quán)的優(yōu)點的是()

A.正確的授權(quán)可以減少領(lǐng)導(dǎo)工作負擔  
B.正確的授權(quán)是對下屬的一種信任 
C.正確的授權(quán)有利于“發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才、培養(yǎng)人才”
D.正確的授權(quán)會分散領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威


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3.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)者必須要學會用行動去激勵部下,要注意將說和做結(jié)合起來,下列關(guān)于“說”和“做”的說法錯誤的是()

A.說了不做,負作用最大
B.不說,做了,有積極作用
C.邊說邊做有很好的示范作用
D.做了,再說,沒有作用

4.單項選擇題一般說來,獎勵的頻率和獎勵的強度呈現(xiàn)出()

A.正向相關(guān)關(guān)系
B.反向相關(guān)關(guān)系
C.正向無關(guān)關(guān)系
D.反向無關(guān)關(guān)系

5.單項選擇題對人的看法過多的依賴于第一印象,往往形成錯誤的心理定勢,這種心理誤區(qū)通常稱為()

A、近因效應(yīng)        
B、刻板效應(yīng)     
C、首因效應(yīng)       
D、暈倫效應(yīng)

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不同的身份,會有不同的責任,有共同的擔當。

題型:判斷題

一個組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力,提高協(xié)同力的主要方法有()

題型:多項選擇題

執(zhí)行力是貫徹戰(zhàn)略意圖、實現(xiàn)組織目標的踐行能力,是一種行為的核心能力,是一種發(fā)展力,是一種實現(xiàn)力。為此,領(lǐng)導(dǎo)者本人要做到“四有”——有責任心、有知識、有能力、有個性。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強調(diào)組織的利益高于自身利益,強調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對象實現(xiàn)組織目標的自覺性,但不強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源,使之發(fā)揮超強效用的能力,協(xié)同力通過對組織()有效整合,既保證了企業(yè)自身的運營健康,又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。

題型:多項選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

跨文化溝通得以進行的前提條件()

題型:單項選擇題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實現(xiàn)目標的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項選擇題

團隊成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團隊成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團隊的發(fā)展做出不同的貢獻。

題型:多項選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項選擇題