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你可能感興趣的試題
A.穩(wěn)定的
B.內(nèi)在的
C.外在的
D.不穩(wěn)定的
E.不可控的
A.個(gè)體的特點(diǎn)
B.群體的特點(diǎn)
C.對(duì)方的特點(diǎn)
D.性別特點(diǎn)
E.任務(wù)的特點(diǎn)
A.本能理論
B.生物理論
C.修改理論
D.侵犯性誘因理論
E.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
最新試題
根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應(yīng)會(huì)促使人們進(jìn)行（）
兩個(gè)應(yīng)聘者去面試，面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象，對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話，面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺得比印象中性的人有更多的技能和潛能，更適合這個(gè)招聘的工作，這是（）的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。
為了準(zhǔn)確地預(yù)測領(lǐng)導(dǎo)的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)變理論兼顧了（）兩個(gè)方面。
某廣告商為了引誘消費(fèi)者，從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來做廣告，以此來框定購買的決策，這是利用信息呈現(xiàn)的（）方式。
社會(huì)心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）
場理論由勒溫提出，該理論最主要的概念是（）
個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對(duì)立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）
購買東西時(shí)討價(jià)還價(jià)的情況是（）
團(tuán)體從表面一致的壓力阻礙了不同意見的發(fā)表，使得團(tuán)體不能對(duì)問題和解決方法做出符合實(shí)際的評(píng)價(jià)和分析的現(xiàn)象是（）
在數(shù)學(xué)考試前，學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學(xué)能力，這是（）的現(xiàn)象。