A.自我
B.伊德(應(yīng)作伊地即“本我”—筆者注)
C.超我
D.聯(lián)想
E.交換
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A.16厘米
B.46厘米
C.126厘米
D.366厘米
A.歸因
B.本能理論
C.人際理論
D.群體理論
A.高
B.低
C.真實(shí)
D.虛假
A.穩(wěn)定的
B.不穩(wěn)定的
C.外在
D.不可控的
A.先小后大
B.先大后小
C.欲揚(yáng)先抑
D.欲抑先揚(yáng)
最新試題
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說(shuō)法不正確的是()
個(gè)體關(guān)心的是如何最大限度地?cái)U(kuò)大自己的得益,而不在乎其他人得益多少,不關(guān)心他人做得好壞,這類人可稱為()
西格爾提出并應(yīng)用()研究種族態(tài)度。
社會(huì)心理學(xué)中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是()
你本來(lái)不喜歡一個(gè)人,在你為他做了許多事情之后,就會(huì)說(shuō)服自己去喜歡他,認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來(lái)解釋這種現(xiàn)象的是()
社會(huì)心理學(xué)成熟期值得關(guān)注的發(fā)展趨勢(shì)是()
涉及社會(huì)心理學(xué)研究對(duì)象的幾個(gè)主要問(wèn)題有交往、()
兩個(gè)應(yīng)聘者去面試,面試官對(duì)其中一人有著良好的第一印象,對(duì)另一個(gè)人的印象中性的話,面試官往往會(huì)把自己喜歡的人知覺(jué)得比印象中性的人有更多的技能和潛能,更適合這個(gè)招聘的工作,這是()的產(chǎn)生的認(rèn)知偏差現(xiàn)象。
以下理論不能用來(lái)解釋為什么人們不遵從的是()
個(gè)體觀察了群體中其他人的行為之后,采取了一種與他們對(duì)立的行為或者相反而極端的行為,這一現(xiàn)象稱為()