A.二
B.三
C.四
D.五
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A.孤獨(dú)所產(chǎn)生的痛苦程度與孤獨(dú)的時(shí)間不是線性關(guān)系
B.孤獨(dú)所產(chǎn)生的痛苦程度與孤獨(dú)的時(shí)間是線性關(guān)系
C.孤獨(dú)者常常想到其他人，甚至產(chǎn)生有關(guān)其他人的幻覺
D.孤獨(dú)者常常想到其他人，但不會產(chǎn)生對其他人的幻覺
E.頭腦中思考智力的孤獨(dú)者會表現(xiàn)出較多的不安和冷漠
A.助人行為
B.攻擊性行為
C.利他行為
D.侵犯行為
E.反社會行為
最新試題
在功過歸因偏見中，常見的現(xiàn)象是（）
數(shù)個群體在進(jìn)行知識競賽，哪個群體解決的快，哪個群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。
個體觀察了群體中其他人的行為之后，采取了一種與他們對立的行為或者相反而極端的行為，這一現(xiàn)象稱為（）
人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個區(qū)域稱為（）
人們常常將成功歸因于自己，將錯誤歸因于他人或環(huán)境等外在因素，這屬于自我認(rèn)知過程中的（）
西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。
當(dāng)你經(jīng)過三年努力考上你理想中的大學(xué)后，你發(fā)覺這所大學(xué)并不如你期望的那么好，但你還是會提高對這所大學(xué)的評價(jià)，使你覺得做這些努力去考上這所大學(xué)是值得的，認(rèn)知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）
紐科姆的對稱理論是有關(guān)（）的認(rèn)知理論。
群體的獎勵制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系可以將獎勵制度分為（）
態(tài)度的形成以（）的存在以及人的需要賴以實(shí)現(xiàn)的活動情景或外界環(huán)境為前提條件。