判斷題態(tài)度與行為之間不是一對(duì)一的關(guān)系。

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1.多項(xiàng)選擇題S·沙赫特就孤獨(dú)的個(gè)體進(jìn)行了有關(guān)研究，其研究得出的結(jié)果是（）

A.孤獨(dú)所產(chǎn)生的痛苦程度與孤獨(dú)的時(shí)間不是線性關(guān)系
B.孤獨(dú)所產(chǎn)生的痛苦程度與孤獨(dú)的時(shí)間是線性關(guān)系
C.孤獨(dú)者常常想到其他人，甚至產(chǎn)生有關(guān)其他人的幻覺
D.孤獨(dú)者常常想到其他人，但不會(huì)產(chǎn)生對(duì)其他人的幻覺
E.頭腦中思考智力的孤獨(dú)者會(huì)表現(xiàn)出較多的不安和冷漠

3.多項(xiàng)選擇題韋納（B·Weiner，1971）等人認(rèn)為，在成敗歸因過程中包括兩個(gè)步驟，分別是觀察者必須決定（）

A.是對(duì)能力的歸因，還是對(duì)性格的歸因
B.是對(duì)自己歸因，還是對(duì)他人歸因
C.歸因是內(nèi)在的，還是外在的
D.歸因是正確的，還是錯(cuò)誤的
E.成敗是穩(wěn)定的發(fā)生，還是不穩(wěn)定的發(fā)生

4.多項(xiàng)選擇題在影響態(tài)度改變的溝通中，可以提高溝通者可信性的主要內(nèi)容包括（）

A.溝通者的專長或權(quán)威
B.聽眾對(duì)溝通者的動(dòng)機(jī)或意圖的信賴程度
C.溝通者的口才
D.溝通者的外表
E.溝通者的身體語言

5.多項(xiàng)選擇題進(jìn)行社會(huì)心理學(xué)研究時(shí)常用的收集資料的方法不包括（）

A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.行動(dòng)研究法
E.元分析方法

最新試題

群體的獎(jiǎng)勵(lì)制度與工作任務(wù)有著密切的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系可以將獎(jiǎng)勵(lì)制度分為（）

題型：多項(xiàng)選擇題

個(gè)體關(guān)心的是如何最大限度地?cái)U(kuò)大自己的得益，而不在乎其他人得益多少，不關(guān)心他人做得好壞，這類人可稱為（）

題型：單項(xiàng)選擇題

在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時(shí)，可以（），可以大大提高說服效果。

題型：多項(xiàng)選擇題

場(chǎng)理論由勒溫提出，該理論最主要的概念是（）

題型：多項(xiàng)選擇題

數(shù)個(gè)群體在進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，哪個(gè)群體解決的快，哪個(gè)群體就獲勝，這是關(guān)于（）的例子。

題型：單項(xiàng)選擇題

某廣告商為了引誘消費(fèi)者，從有利于產(chǎn)品的某個(gè)角度出發(fā)來做廣告，以此來框定購買的決策，這是利用信息呈現(xiàn)的（）方式。

題型：單項(xiàng)選擇題

乘坐公交時(shí)你習(xí)慣坐在正對(duì)車門的座位上，這個(gè)座位屬于（）

題型：單項(xiàng)選擇題

西格爾提出并應(yīng)用（）研究種族態(tài)度。

題型：單項(xiàng)選擇題

人們往往有意無意地追求支持自己看法的證據(jù)，而不是去追求與自己看法相反的信息，這種現(xiàn)象被稱為（）

題型：單項(xiàng)選擇題

在數(shù)學(xué)考試前，學(xué)生因在醫(yī)院陪伴生病的父親，徹夜未眠，就會(huì)讓人們對(duì)他數(shù)學(xué)考試的失敗歸因于疲勞，而不是缺乏數(shù)學(xué)能力，這是（）的現(xiàn)象。

題型：單項(xiàng)選擇題