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問答題學(xué)術(shù)中心課程的內(nèi)涵和特征是什么？

①、是以專門的學(xué)術(shù)領(lǐng)域為核心開發(fā)的課程，由知識領(lǐng)域及其研究方法構(gòu)成。
②、其基本特征：學(xué)術(shù)性、專門性、結(jié)構(gòu)性。

1.問答題美國韋辿課程整合“課程教學(xué)”理念的內(nèi)涵是什么？

①、課程與教學(xué)過程的本質(zhì)是變革；
②、教學(xué)作為課程開發(fā)過程；
③、課程作為教學(xué)事件。

2.問答題教材與教學(xué)方法的彼此孤立產(chǎn)生的弊端有哪些？

3.問答題20世紀70年代以來課程內(nèi)涵發(fā)展趨勢是什么？

4.問答題杜威的反省思維包括五個要素或階段是什么？

①、問題的感覺；
②、問題的界定；
③、問題解決的假設(shè)；
④、對問題及解決方法的邏輯推理；
⑤、通過行動檢驗假設(shè)。

5.問答題杜威教學(xué)論的內(nèi)涵是什么？