單項選擇題下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
A.“普遍性目標(biāo)”取向
B.“行為目標(biāo)”取向
C.“生成性目標(biāo)”取向
D.“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向
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1.單項選擇題提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()
A.杜威
B.布盧姆
C.艾斯納
D.泰勒
2.單項選擇題“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
A.忠實取向
B.相互適應(yīng)取向
C.課程創(chuàng)生取向
D.課程變革取向
3.單項選擇題在課程與教學(xué)評價的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評價的本質(zhì)特點是()
A.描述
B.評定
C.測驗
D.價值判斷
4.單項選擇題過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
A.科技理性
B.工具理性
C.實踐理性
D.解放理性
5.單項選擇題下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
A.明了
B.區(qū)別
C.分析
D.探究
最新試題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的。”這段話出自()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題