問答題試分析生成性目標(biāo)的價(jià)值取向及優(yōu)勢(shì)與局限。

參考答案： ①、價(jià)值取向：本質(zhì)上對(duì)“實(shí)踐理性”的追求。強(qiáng)調(diào)學(xué)生、教師與教育情境的交互作用，是過程取向。