單項選擇題問卷回收率達(dá)到()以上時,才可以作為研究結(jié)果的依據(jù)。
A.30%
B.50%
C.70%
D.90%
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題“寫出班級里你最喜歡(或最討厭)的三位同學(xué)的名字,并按順序排列”這種測量方法是()
A.提名法
B.猜人法
C.社會距離測量法
D.統(tǒng)計法
2.單項選擇題測量的最高層次是()
A.比率測量
B.定名測量
C.定序測量
D.定距測量
3.單項選擇題從1000名幼兒中,抽取不同性別的5歲獨生與非獨生幼兒200人為研究對象,最理想的抽樣方式是()
A.分層隨機取樣
B.等距取樣
C.簡單隨機取樣
D.多級抽樣
4.單項選擇題從調(diào)查的性質(zhì)看,開展關(guān)于幼兒營養(yǎng)狀況的調(diào)查,屬于()
A.發(fā)展調(diào)查
B.追蹤調(diào)查
C.現(xiàn)狀調(diào)查
D.相關(guān)調(diào)查
5.單項選擇題某觀察記錄不對觀察到的具體事實進(jìn)行描述或記錄,而是在觀察后,對觀察對象較為穩(wěn)定的行為特性進(jìn)行評價,該記錄方法最有可能是()
A.事件取樣法
B.等級評定法
C.頻率計數(shù)法
D.符號記錄法
最新試題
根據(jù)收集資料的手段,個案研究可分為()
題型:多項選擇題
時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內(nèi)幼兒行為的原因及過程。
題型:判斷題
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
題型:多項選擇題
研究意義的表述可從()入手。
題型:多項選擇題
()可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型:多項選擇題
任何科學(xué)的觀察都是一種有計劃的觀察,而不是隨意的觀察。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性,記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型:判斷題
問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備()特點。
題型:多項選擇題
通過政府出版物,可了解一個國家的科技、經(jīng)濟政策及科技活動和水平。
題型:判斷題
累積次數(shù)分布表比次數(shù)分布表的數(shù)據(jù)更多,解釋事物內(nèi)部的某些客觀規(guī)律更深刻。
題型:判斷題