判斷題行動研究是教師的研究方式，也應成為教師的生活方式。
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根據(jù)觀察活動的設(shè)計，可分為（）
題型：多項選擇題
學前教育科學研究的可靠性是指（）
題型：多項選擇題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型：判斷題
觀察信度隨觀察時間的增長而提高，最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘，觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
題型：判斷題
（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。
題型：多項選擇題
關(guān)于抽樣觀察法的說法，正確的是（）
題型：多項選擇題
開題報告研究背景部分的撰寫需要包括（）
題型：多項選擇題
撰寫研究結(jié)果，需注意（）
題型：多項選擇題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型：判斷題
學前教育論文的類型包括（）
題型：多項選擇題