A.前者不產(chǎn)生應(yīng)激而后者產(chǎn)生應(yīng)激
B.前者為完成某項(xiàng)鍛煉計(jì)劃傾向于忽視身體的不適、疼痛或傷?。ㄌ貏e是男性)
C.前者當(dāng)錯(cuò)過(guò)一次鍛煉機(jī)會(huì)后產(chǎn)生高度的抑郁、焦慮和憤怒的情緒體驗(yàn)
D.以上均是
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A.它是由阿齊贊提出的
B.人們有一套關(guān)于健康的個(gè)人信念,這些信念調(diào)節(jié)著人們對(duì)威脅的感知,從而影響他們采取健康行為的可能性
C.它所包含的變量過(guò)多,因此無(wú)法找出主要的鍛煉行為預(yù)測(cè)變量
D.人們會(huì)因?yàn)閷?duì)鍛煉的喜愛(ài)而采取鍛煉行為
A.驅(qū)力理論與倒U型理論假說(shuō)
B.自信心與認(rèn)知狀態(tài)焦慮
C.認(rèn)知狀態(tài)焦慮、軀體狀態(tài)焦慮與自信心
D.喚醒水平與自信心
A.只有喜歡做,才能做好
B.可以取代實(shí)際的動(dòng)作練習(xí)
C.只有少部分人才能學(xué)會(huì)
D.極容易,一學(xué)就會(huì)
A.成員間激烈競(jìng)爭(zhēng)
B.成員間高度排斥
C.成員間相互關(guān)心且協(xié)調(diào)
D.冷漠的態(tài)度
A.技能
B.動(dòng)作技能
C.心理技能
D.智力技能
最新試題
如下不是優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的心境狀態(tài)的是()。
事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
()開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
如下哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,節(jié)奏知覺(jué)往往是運(yùn)動(dòng)員控制自己動(dòng)作節(jié)奏的先決條件?()
運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域,人格研究從人格特征與運(yùn)動(dòng)行為關(guān)系的關(guān)注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關(guān)注。
?運(yùn)動(dòng)員人格特征的評(píng)定往往是進(jìn)行()的工作基礎(chǔ)。
小張平時(shí)性格開(kāi)朗大方,但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()