A.社會(huì)促進(jìn)
B.社會(huì)顧慮
C.社會(huì)從眾
D.去個(gè)性化行為
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A.認(rèn)知狀態(tài)焦慮
B.軀體狀態(tài)焦慮
C.狀態(tài)自信心
D.賽前狀態(tài)焦慮
A.運(yùn)用電視屏幕來反饋
B.內(nèi)在的動(dòng)覺反饋
C.附加的同時(shí)性反饋
D.外在的視覺反饋
A.閉鎖性技能
B.開放性技能
C.不連續(xù)性技能
D.高策略性技能
A.一種決策很少而運(yùn)動(dòng)技能成分較多的運(yùn)動(dòng)技能
B.一種有著較多決策和較多運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)動(dòng)一認(rèn)知性技能
C.一種有著較少?zèng)Q策和較少運(yùn)動(dòng)技能的運(yùn)動(dòng)一認(rèn)知性技能
D.一種有著較多決策和較少運(yùn)動(dòng)技能的認(rèn)知技能
A.斯金納
B.羅杰斯
C.皮亞杰
D.赫爾
最新試題
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對(duì)光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力,該值越高,表面時(shí)間的視覺敏度越高。
()開啟運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究之先的實(shí)驗(yàn)。
對(duì)于棋類運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來說,一般情況怎樣的注意方式更為合適?()
如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差,而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差,這是歸因信息中的()信息。
多數(shù)受傷的運(yùn)動(dòng)員會(huì)遇到消極的情緒反應(yīng),與即將面臨死亡的病人體驗(yàn)到的悲哀反應(yīng)相類似,悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過()這個(gè)5個(gè)階段。
成就需求高的人會(huì)有如下特點(diǎn)()。
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。
小張平時(shí)性格開朗大方,但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。