A.廣闊—外部注意
B.狹窄—內(nèi)部注意
C.廣闊—內(nèi)部注意
D.狹窄—外部注意
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A.注意及人際關(guān)系行為類型測(cè)驗(yàn)
B.心境量表
C.社會(huì)再適應(yīng)量表
D.狀態(tài)-特質(zhì)焦慮量表
A.僅有目標(biāo)設(shè)置
B.僅有信息反饋
C.目標(biāo)設(shè)置和信息反饋都有
D.目標(biāo)設(shè)置和信息反饋都沒有
A.人格
B.運(yùn)動(dòng)行為
C.環(huán)境
D.基因
A.心理選材
B.心理咨詢
C.力量訓(xùn)練
D.心理訓(xùn)練工作
A.低緊張
B.低困惑
C.低活力
D.低疲勞
最新試題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
越是接近比賽,越是接近比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,()越是重要。
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
習(xí)得性無助的矯正方法有()。
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中經(jīng)過長(zhǎng)期專項(xiàng)訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動(dòng)知覺為主的特殊知覺是()。
()是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
對(duì)于棋類運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來說,一般情況怎樣的注意方式更為合適?()
運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)中,需要滿足運(yùn)動(dòng)員的()需要。
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。