判斷題心境狀態(tài)剖面圖可以作為運動訓練負荷的監(jiān)測指標,防止過度訓練。
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運動領域,人格研究從人格特征與運動行為關系的關注轉(zhuǎn)向()之間交互作用情況的關注。
題型:多項選擇題
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
題型:單項選擇題
事件的信息功能是與人們的()相關。
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運動員在運動實踐中經(jīng)過長期專項訓練而形成的一種精細的以主體運動知覺為主的特殊知覺是()。
題型:單項選擇題
如果放松后進行訓練或比賽,則應在()加入“活化”練習,以保證適當?shù)呐d奮程度進入訓練或比賽。
題型:多項選擇題
運動動機培養(yǎng)中,需要滿足運動員的()需要。
題型:多項選擇題
在推理、判斷、問題解決、決策等高級認知過程中表現(xiàn)出的能力,稱為()。
題型:單項選擇題
習得性無助的矯正方法主要是()。
題型:單項選擇題
優(yōu)秀網(wǎng)球運動員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對光刺激在時間變化上的分辨能力,該值越高,表面時間的視覺敏度越高。
題型:單項選擇題
如下屬于內(nèi)控者特征的是()。
題型:多項選擇題