判斷題Kelley的三度理論過分強調(diào)歸因的邏輯性，脫離了普通人歸因活動的實際。
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?運動員人格特征的評定往往是進行（）的工作基礎(chǔ)。
題型：多項選擇題
如果一個人對某事件（通常是不愉快的事件）的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話，就會產(chǎn)生（），這給運動員帶來傷害是嚴重的。
題型：單項選擇題
如下屬于內(nèi)控者特征的是（）。
題型：多項選擇題
（）開啟運動心理學(xué)研究之先的實驗。
題型：單項選擇題
如果一個學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績差，而是學(xué)習(xí)所有運動技能都差，這是歸因信息中的（）信息。
題型：單項選擇題
運動員的注意方式可通過（）來進行測量。
題型：單項選擇題
多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個5個階段。
題型：單項選擇題
高水平運動員具備（）的智商水平。
題型：多項選擇題
成就需求高的人會有如下特點（）。
題型：多項選擇題
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平（）。
題型：單項選擇題