A.憤怒
B.習(xí)得性無(wú)助
C.疲勞
D.焦慮
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A.個(gè)人努力
B.個(gè)人能力
C.疲勞程度
D.工作難度
A.速度滑冰
B.游泳
C.自行車
D.賽跑
A.閃光融合頻率
B.視覺(jué)恒常性
C.深度知覺(jué)
D.視覺(jué)
A.追求樂(lè)趣
B.被教練嚴(yán)格要求
C.歸屬集體
D.展現(xiàn)自我
A.自我決策
B.能力體驗(yàn)
C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D.能力需要
最新試題
高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?nèi)Q于()等因素。
維納歸因主要對(duì)成功失敗的歸因的解釋強(qiáng)調(diào)如下()方面。
如果放松后進(jìn)行訓(xùn)練或比賽,則應(yīng)在()加入“活化”練習(xí),以保證適當(dāng)?shù)呐d奮程度進(jìn)入訓(xùn)練或比賽。
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期專項(xiàng)訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動(dòng)知覺(jué)為主的特殊知覺(jué)是()。
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。
()是指一個(gè)人因?qū)δ撤N東西的缺乏而引起的內(nèi)部緊張狀態(tài)和不舒服感。
優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺(jué)對(duì)光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力,該值越高,表面時(shí)間的視覺(jué)敏度越高。
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
要調(diào)查不同專業(yè)大學(xué)生的體力活動(dòng)情況,最好采用下列哪種量表/問(wèn)卷?()?
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。