A.結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)
B.辨別換位學(xué)習(xí)
C.換位學(xué)習(xí)
D.學(xué)習(xí)圖式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.閱讀型
B.動(dòng)覺(jué)型
C.綜合型
D.知覺(jué)型
A.操作性學(xué)習(xí)
B.語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.關(guān)系中學(xué)習(xí)
A.觀察模仿學(xué)習(xí)
B.語(yǔ)言理解學(xué)習(xí)
C.嘗試學(xué)習(xí)
D.因果關(guān)系學(xué)習(xí)
A.條件律
B.練習(xí)律
C.強(qiáng)化律
D.泛化律
A.資源管理策略
B.監(jiān)控策略
C.講述策略
D.組織策略
最新試題
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話(huà)法和()。
()年齡階段的幼兒最?lèi)?ài)模仿。
教師在教幼兒做動(dòng)作時(shí)進(jìn)行“鏡面示范”有助于幼兒對(duì)左右方位的辨別。
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問(wèn)題。這種形式就是()
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()
影響流動(dòng)線(xiàn)的因素是()
在雙向性模仿中,下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是()
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線(xiàn),教室出口至少要有()
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正,為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案?()
幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()