A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯皮爾伯爾
D.班杜拉
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A.基礎(chǔ)
B.動(dòng)力
C.精神力量
D.關(guān)鍵
A.道德行為
B.道德意志
C.道德情感
D.道德認(rèn)知
A.帶領(lǐng)幼兒參觀某個(gè)社會(huì)設(shè)施或機(jī)構(gòu)
B.參與活動(dòng)練習(xí)某項(xiàng)社會(huì)技能
C.引導(dǎo)幼兒圍繞一個(gè)生活主題進(jìn)行講述
D.進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣
A.桑代克
B.維果茨基
C.斯金納
D.加涅
A.普通心理學(xué)
B.發(fā)展心理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.教學(xué)心理學(xué)
最新試題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）
幼兒園教師通過記錄幼兒在日常生活與活動(dòng)中的表現(xiàn)來分析其心理特點(diǎn)，這種研究方法是（）。
有些幼兒經(jīng)常看電視上的暴力鏡頭，其攻擊行為會(huì)明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí)，就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的，這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
在雙向性模仿中，下列媽媽對(duì)嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是（）
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）