A.帶領(lǐng)幼兒參觀某個(gè)社會(huì)設(shè)施或機(jī)構(gòu)
B.參與活動(dòng)練習(xí)某項(xiàng)社會(huì)技能
C.引導(dǎo)幼兒圍繞一個(gè)生活主題進(jìn)行講述
D.進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣
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A.桑代克
B.維果茨基
C.斯金納
D.加涅
A.普通心理學(xué)
B.發(fā)展心理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.教學(xué)心理學(xué)
A.觀察
B.導(dǎo)入
C.提問
D.指導(dǎo)
A.游戲性
B.評(píng)價(jià)性
C.學(xué)習(xí)性
D.監(jiān)控性
A.豐富性
B.探索性
C.層次性
D.動(dòng)態(tài)性
最新試題
小軍打針時(shí)對(duì)自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）
在雙向性模仿中，下列媽媽對(duì)嬰兒使用語言的做法中錯(cuò)誤的是（）
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）