填空題探究活動展示與交流的方式包括幻燈片展示，舉辦（）、辯論會、演講賽、表演、座談會等等。
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不同年級的小學(xué)生實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同，即年級越低，指導(dǎo)的力度應(yīng)越（）。
題型：填空題
下列哪項(xiàng)不符合綜合實(shí)踐活動課程評價基本理念（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪項(xiàng)不屬于綜合實(shí)踐活動主題設(shè)計的目標(biāo)取向（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐的形態(tài)不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于綜合實(shí)踐活動產(chǎn)生的背景有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于綜合實(shí)踐活動課程內(nèi)容選擇與組織三條主線的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
綜合實(shí)踐活動活動課程是小學(xué)3—6年級的一門（）課程。
題型：填空題
綜合實(shí)踐活動課程主題選擇不應(yīng)該遵循的原則是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程資源對課程的形成要素來源以及課程實(shí)施并非必要而直接。
題型：判斷題
在實(shí)施綜合實(shí)踐活動的過程中，教師不正確的角色是（）
題型：單項(xiàng)選擇題