填空題3-6年級社區(qū)服務(wù)與社會實踐的階段目標是:增強服務(wù)意識,初步形成積極健康的情感體驗和充實進取的生活態(tài)度;(),培養(yǎng)實踐能力,強化();改變學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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按照國家課程規(guī)定,小學(xué)綜合實踐活動課程平均每周()課時。
題型:填空題
綜合實踐活動課程是以()為主要形式展開的。
題型:填空題
實踐學(xué)習(xí)的性質(zhì)與核心價值不包括()。
題型:單項選擇題
下列不屬于綜合實踐活動產(chǎn)生的背景有()。
題型:單項選擇題
不同年級的小學(xué)生實施綜合實踐活動課程,教師的指導(dǎo)應(yīng)該有不同,即年級越低,指導(dǎo)的力度應(yīng)越()。
題型:填空題
微觀上來說,研究性學(xué)習(xí)的實施程序應(yīng)該是()
題型:單項選擇題
關(guān)于綜合實踐活動課程課時使用正確的是()
題型:單項選擇題
學(xué)校中哪些活動可以與綜合實踐活動課程的主要領(lǐng)域結(jié)合開展?
題型:問答題
考察社區(qū)的歷史文化古跡屬于社會參與的實踐性學(xué)習(xí)活動。
題型:判斷題
資料收集以后,還必須將資料加以分析,整理和歸類。以下哪項不屬于資料整理范圍()
題型:單項選擇題