多項選擇題大學生自我意識的結構是()
A.自我認識
B.自我體驗
C.自我提升
D.自我發(fā)展
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1.多項選擇題連接人際關系的紐帶看,大學生人際交往主要類型的是()
A.地緣圈
B.業(yè)緣圈
C.趣緣圈
D.以上都不是
2.多項選擇題從人際交往對象看,大學生人際交往主要類型的是()
A.師生關系
B.同學關系
C.舍友關系
D.戀人關系
3.多項選擇題大學生人際關系主要特點的是()
A.交往頻率的提高
B.交往范圍的縮小
C.交往手段的多樣化
D.交往的目的是情感型交往為主
4.多項選擇題大學生常見的網絡偏差行為包括()
A.網絡成癮癥
B.網絡孤獨癥
C.網絡焦慮癥
D.網絡欺詐與犯罪
5.多項選擇題下面屬于積極的心理防御機制的是()
A.反復嘗試
B.升華
C.補償
D.文飾
最新試題
畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是()。
題型:單項選擇題
學校心理健康教育的意志目標是幫助學生(),培養(yǎng)良好的意志品質。
題型:填空題
正確識別大學生的心理危機的信號,不包括()。
題型:單項選擇題
情緒對我們的影響主要體現在哪些方面?()
題型:多項選擇題
一般人在受挫后,可能會出現哪些情緒變化與行為反應?()
題型:多項選擇題
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎。
題型:填空題
情緒體驗的強弱程度主要與什么有關?()
題型:單項選擇題
學習疲勞的產生是一個由淺入深的積累過程,學習疲勞的程度也是()逐漸發(fā)展變化的。
題型:單項選擇題
學校心理健康教育課程設計的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標、確定課程內容、()。
題型:填空題
大學新生要完成從“包辦式”生活向()生活的轉變。
題型:單項選擇題