判斷題教師作為學生管理者與學生的朋友,這兩種角色之間的沖突屬于多種角色行為規(guī)范互不相容產生的角色沖突。
您可能感興趣的試卷
最新試題
了解學習的心理結構,可以進一步認識學習發(fā)生和進行的()。
題型:單項選擇題
人的心理內容具有()。
題型:單項選擇題
教育心理學家班杜拉提出多元智力理論。()
題型:判斷題
學生的學習取向分為三種類型:表層型、()、()。
題型:多項選擇題
在教學中,培養(yǎng)和激發(fā)學生主動積極性,可通過設置適當?shù)膶W習目標、()等手段。
題型:多項選擇題
刺激-反應說的代表人物是桑代克。()
題型:判斷題
學習變量有學習者的情境因素和()。
題型:多項選擇題
培養(yǎng)學生的自覺性,使學生逐漸地由興趣、樂趣轉為志趣。()
題型:判斷題
心理學的實質是指()。
題型:多項選擇題
榜樣法分為()兩個階段。
題型:多項選擇題