單項選擇題職業(yè)教育情境是由具有一定文化素養(yǎng)的已構(gòu)成新型師生關(guān)系的教師和職業(yè)院校學生，在特定的時間和地點所進行的旨在使學生掌握（）養(yǎng)成一定的職業(yè)觀念和職業(yè)道德的職業(yè)教育活動。
A.職業(yè)技術(shù)知識
B.形成職業(yè)技能
C.職業(yè)技術(shù)知識、形成職業(yè)技能、發(fā)展職業(yè)能力
D.發(fā)展職業(yè)能力
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1.單項選擇題職業(yè)教育心理學被看作是（）的心理現(xiàn)象及規(guī)律的科學。
A.是心理學理論的職業(yè)教育學延伸
B.是教師和學生及其相互作用時
C.學生學習時的心理及規(guī)律
D.是教師教育教學時的心理現(xiàn)象及規(guī)律
2.單項選擇題職業(yè)教育心理學就是探討職業(yè)院校師生雙方（）的相互作用中基本規(guī)律的科學。
A.樂就業(yè)
B.能就業(yè)
C.如何教
D.如何教和如何學
最新試題
職業(yè)教育心理學是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學科。（）
題型：判斷題
學生的學習取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項選擇題
心理學的實質(zhì)是指（）。
題型：多項選擇題
學習變量有學習者的情境因素和（）。
題型：多項選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學習方式把學生的學習分為（）學習。
題型：多項選擇題
職業(yè)院校心理輔導目標分為矯治性目標、（）。
題型：多項選擇題
了解學習的心理結(jié)構(gòu)，可以進一步認識學習發(fā)生和進行的（）。
題型：單項選擇題
學習的主要作用不包括（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)教育心理學借鑒心理學的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學研究內(nèi)容包含（）。
題型：多項選擇題