A.一般行政能力傾向測驗
B.一般能力傾向成套測驗
C.霍蘭德職業(yè)興趣量表
D.心理測驗量表
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.其他個體
B.行為標(biāo)準(zhǔn)
C.某種標(biāo)準(zhǔn)
D.量表指數(shù)
A.信息最全面
B.信息最多
C.信息最可靠
D.信息最豐富
A.了解其基本素質(zhì)
B.了解其適應(yīng)性
C.了解其特長
D.了解其性格
A.恰當(dāng)
B.適當(dāng)
C.恰當(dāng)合理
D.科學(xué)合理
A.恰當(dāng)而合理
B.適當(dāng)?shù)?br />
C.對應(yīng)的
D.確定的
最新試題
做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動作電位。（）
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。
學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。
組織學(xué)習(xí)分為（）三個層次。
學(xué)習(xí)對有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
職業(yè)教育心理學(xué)是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學(xué)科。（）
心理學(xué)的實質(zhì)是指（）。
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動積極性，可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）