問答題什么是學習理論?
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職業(yè)教育心理學是研究職業(yè)教育過程中的心理現(xiàn)象及其變化規(guī)律的一門學科。()
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巴特森指出:再學習就是學習“學習能力”,即獲得解決問題的能力。()
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學習變量有學習者的情境因素和()。
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自我強化的前提是學習者認同或建立的學習目標和()。
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西方兩大學習理論體系包括()。
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培養(yǎng)學生的自覺性,使學生逐漸地由興趣、樂趣轉為志趣。()
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組織學習分為()三個層次。
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學習的主要作用不包括()。
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學生的學習取向分為三種類型:表層型、()、()。
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