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填空題對所學(xué)知識材料的記憶，包括具體（）、方法、過程、概念和原理的回憶。

1.填空題上課開始時，教師明確告訴學(xué)生（），將有助于引導(dǎo)學(xué)生的集中注意課中的重要信息，對所教內(nèi)容產(chǎn)生預(yù)期。

2.填空題如果教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識或結(jié)果，則宜于選擇（），與之相應(yīng)的教學(xué)策略是講授教學(xué)。

3.填空題（）是評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)結(jié)果的測量必須針對教學(xué)目標(biāo)。

4.填空題教學(xué)目標(biāo)是（）學(xué)生通過教學(xué)活動獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。

5.填空題人格障礙是長期固定的適應(yīng)不良的行為模式，這種行為模式由一些不成熟的不適當(dāng)?shù)模ǎ┗騿栴}解決方式所構(gòu)成。