A.道德問題
B.正義
C.節(jié)制
D.倫理問題
E.智育
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你可能感興趣的試題
A.以辯證法為操作原則
B.已以經(jīng)院為生存環(huán)境
C.牧師充當教師
A.部長會議
B.文部省
C.教育改革推進部
D.中央教育部
E.臨時教育審議會
A.闡述了一種新的教育自由觀
B.倡導(dǎo)懷疑精神，反對盲信盲從
C.提出普及免費教育的主張
D.要求認識所有事物
E.主張身心并行發(fā)展，重視體育
A.邏輯學(xué)
B.心理學(xué)
C.教育史
D.輔助科學(xué)
E.實驗研究
A.教學(xué)論
B.方法論
C.道德教育
D.目的論
E.課程論
最新試題
贊科夫的“促進一般發(fā)展”的教學(xué)理念直接有助于促進蘇聯(lián)（）
20世紀20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點是（）
為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
德國20世紀下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是（）
1983年，美國中小學(xué)教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中：教育改革勢在必行》的報告，這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端，但該運動也引起了一些新的問題，其中不包括（）
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
通過設(shè)立圖書館、博物館、公民館等和利用學(xué)校的設(shè)施以及其他適當?shù)姆椒?，來實現(xiàn)教育目的，體現(xiàn)了《教育基本法》對（）方面的規(guī)定。
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系，整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹無產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級專政服務(wù)，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）
蘇聯(lián)在20世紀50年代再次開啟重視勞動教育的新一輪教育改革，這次改革的最根本的特點是（）
下列選項中，不屬于蘇聯(lián)建國初期（1917一1920年）教育改革的主要措施的是（）