單項選擇題

管理者傾向的人力資源開發(fā)內(nèi)容是（）

A.知識開發(fā)與素質(zhì)開發(fā)
B.知識開發(fā)與技能開發(fā)
C.技能開發(fā)與素質(zhì)開發(fā)
D.能力開發(fā)與素質(zhì)開發(fā)

你可能感興趣的試題

單項選擇題
組織開發(fā)中的第二個層次是（）
A.技能開發(fā)
B.素質(zhì)開發(fā)
C.能力開發(fā)
D.知識開發(fā)
單項選擇題
主要用于幫助員工嘗試解決問題的新措施或新辦法，用以啟發(fā)員工的思考能力和開闊其想象力的人力資源開發(fā)方法是（）
A.自我開發(fā)法
B.游戲法
C.頭腦風暴法
D.研討法
單項選擇題
技能有欠缺者應(yīng)該參加（）
A.動態(tài)課程開發(fā)
B.固定課程開發(fā)
C.員工入職開發(fā)
D.智力開發(fā)
單項選擇題
組織開發(fā)中的第一個層次是（）
A.技能開發(fā)
B.素質(zhì)開發(fā)
C.能力開發(fā)
D.知識開發(fā)
問答題
【論述題】試述培訓需求分析的邏輯推理模式階段。
答案：（1）說明員工目前工作的現(xiàn)狀；
（2）檢查過去的工作情形，從員工的上級、同事那里獲得資料，并與員工直接討論或做...
問答題
【論述題】試述開發(fā)需求分析的作用。
答案：（1）確認差距；
（2）改變原有分析；
（3）促進人力資源系統(tǒng)向人力資源開發(fā)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換；
（...
問答題
【論述題】試述人力資源開發(fā)需求分析的方法。
答案：（1）組織整體分析法；
（2）任務(wù)分析法；
（3）員工個人培訓需求分析法；
（4）問卷調(diào)查...
問答題
【簡答題】簡述能夠確定培訓是否是解決績效問題的最佳途徑的問題。
答案：（1）該員工是否存在工作績效問題，嚴重程度如何？
（2）該員工是否知道如何有效地工作？
（3）該員工...
問答題
【簡答題】簡述開發(fā)需求任務(wù)分析需要確定的因素。
答案：（1）工作的復雜程度；
（2）工作的飽和程度；
（3）公司業(yè)務(wù)的發(fā)展引起的工作的發(fā)展狀況；
問答題
【簡答題】簡述影響績效水平的因素。
答案：
（1）個性特征；
（2）工作輸入；
（3）工作輸出；
（4）工作結(jié)果；
（5）工作反饋。

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管理者傾向的人力資源開發(fā)內(nèi)容是（）

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組織開發(fā)中的第二個層次是（）

主要用于幫助員工嘗試解決問題的新措施或新辦法，用以啟發(fā)員工的思考能力和開闊其想象力的人力資源開發(fā)方法是（）

技能有欠缺者應(yīng)該參加（）

組織開發(fā)中的第一個層次是（）

【論述題】試述培訓需求分析的邏輯推理模式階段。

【論述題】試述開發(fā)需求分析的作用。

【論述題】試述人力資源開發(fā)需求分析的方法。

【簡答題】簡述能夠確定培訓是否是解決績效問題的最佳途徑的問題。

【簡答題】簡述開發(fā)需求任務(wù)分析需要確定的因素。

【簡答題】簡述影響績效水平的因素。

管理者傾向的人力資源開發(fā)內(nèi)容是（）

你可能感興趣的試題

組織開發(fā)中的第二個層次是（）

主要用于幫助員工嘗試解決問題的新措施或新辦法，用以啟發(fā)員工的思考能力和開闊其想象力的人力資源開發(fā)方法是（）

技能有欠缺者應(yīng)該參加（）

組織開發(fā)中的第一個層次是（）

【論述題】試述培訓需求分析的邏輯推理模式階段。

【論述題】試述開發(fā)需求分析的作用。

【論述題】試述人力資源開發(fā)需求分析的方法。

【簡答題】簡述能夠確定培訓是否是解決績效問題的最佳途徑的問題。

【簡答題】簡述開發(fā)需求任務(wù)分析需要確定的因素。

【簡答題】簡述影響績效水平的因素。

【論述題】試述培訓需求分析的邏輯推理模式階段。

【論述題】試述開發(fā)需求分析的作用。

【論述題】試述人力資源開發(fā)需求分析的方法。

【簡答題】簡述能夠確定培訓是否是解決績效問題的最佳途徑的問題。

【簡答題】簡述開發(fā)需求任務(wù)分析需要確定的因素。

【簡答題】簡述影響績效水平的因素。