A.組合等加工
B.切割
C.變形手段
D.借助簡(jiǎn)單工具
E.運(yùn)用折疊
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.適合劇情的時(shí)代性（古、今）
B.適合劇情的地域性（中、外或特定區(qū)域）
C.適合當(dāng)前演出劇目與環(huán)境
D.適合幼兒天真活潑、積極向上的特點(diǎn)
A.平擺
B.拼接
C.插接
D.吊掛
A.有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問(wèn)題能力的養(yǎng)成
B.有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，提高審美能力
C.有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識(shí)和綜合能力的提高
D.助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展
A.健康
B.啟迪
C.規(guī)范
D.益智
A.自然動(dòng)力型
B.水能動(dòng)力型
C.人工動(dòng)力型
D.電熱能動(dòng)力型
最新試題
游戲材料的更新不是盲目的更換，一般是棄舊添新。
學(xué)前兒童手工的操作過(guò)程是集（）為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
設(shè)計(jì)活動(dòng)與手工制作一脈相承，同源而異流。
調(diào)皮的猴子和彩色轉(zhuǎn)盤(pán)屬于自然動(dòng)力型。
作為裝飾的重要形式之一，吊掛式是將制作的手工成品或幼兒作品、實(shí)物進(jìn)行錯(cuò)落有致地懸掛或懸吊，以烘托和營(yíng)造某一局部環(huán)境的整體氛圍與效果
幼兒園科技小制作是利用身邊可取的簡(jiǎn)易材料，制作具有一定科學(xué)原理、科學(xué)知識(shí)或展示基本工作原理、功能或外觀(guān)，并適合于幼兒智力、智能開(kāi)發(fā)的玩具、模型或物品。它是啟迪幼兒的心智，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的一種有益的綜合性操作活動(dòng)
舞臺(tái)形式與設(shè)計(jì)原則（）
游戲材料是幼兒的操作工具，它具有（）等特點(diǎn)
理想的游戲材料必須是游戲整體環(huán)境中的構(gòu)成部分，并且在游戲中所產(chǎn)生的各種可能的解釋和結(jié)果都能得到檢驗(yàn)。
紙偶，可利用紙卷筒（添畫(huà)）成型、折疊添畫(huà)成型或紡織品的邊角料制作成型，各種手套稍加改造也可成型