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A.幻燈投影
B.立體物
C.燈光
D.裝飾品
E.平面圖
A.觀察力
B.創(chuàng)造力
C.記憶力
D.想象力
A.審美性
B.合作性
C.程序性
D.主體性
A.教學(xué)活動(dòng)區(qū)
B.生活服務(wù)區(qū)
C.盥洗室
D.休息區(qū)
E.廊廳公共區(qū)
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)前專業(yè)手工的學(xué)科特點(diǎn)。
游戲材料是幼兒的操作工具，它具有（）等特點(diǎn)
作為課程，對(duì)手工的學(xué)習(xí)與重視，始于19世紀(jì)末20世紀(jì)初。
皮影戲演出由（）等部分組成
模型是物品外觀的再現(xiàn)，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。這類小制作雖不具機(jī)動(dòng)性，但模型所呈現(xiàn)的形體和外觀，仍然能使幼兒獲得一定的科技知識(shí)
在設(shè)計(jì)的技術(shù)手段上，全面考慮（）等因素
理想的游戲材料必須是游戲整體環(huán)境中的構(gòu)成部分，并且在游戲中所產(chǎn)生的各種可能的解釋和結(jié)果都能得到檢驗(yàn)。
動(dòng)力類科技制作是指所做物品能夠通過(guò)某種動(dòng)力的驅(qū)使產(chǎn)生變化或持續(xù)運(yùn)動(dòng)，從而演示出一定的科技原理或方法
幼兒園科技小制作是利用身邊可取的簡(jiǎn)易材料，制作具有一定科學(xué)原理、科學(xué)知識(shí)或展示基本工作原理、功能或外觀，并適合于幼兒智力、智能開發(fā)的玩具、模型或物品。它是啟迪幼兒的心智，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的一種有益的綜合性操作活動(dòng)
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的色彩配置應(yīng)為（）