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判斷題
頭腦風(fēng)暴法要求，在給定的時間內(nèi)，大家自由發(fā)言，盡可能地想出各種解決問題的方案，每個人都可以對發(fā)言者的意見加以評價。
答案：錯誤
判斷題
如果某項任務(wù)非常復(fù)雜或個體沒有充分習(xí)得，可能會引發(fā)社會抑制作用。
答案：正確
判斷題
對于某項任務(wù)個體先天就會或充分習(xí)得，具有優(yōu)勢反應(yīng)，此時容易引發(fā)社會助長作用。
答案：正確
判斷題
沖突對于群體發(fā)展及群體績效具有負面影響，管理中應(yīng)盡量避免群體沖突。
答案：錯誤
判斷題
群體中擁有新觀點或新見解的少數(shù)派，可能會有效地改變多數(shù)派的立場。
答案：正確
判斷題
異質(zhì)性群體有利于完成效率要求較高的工作。
答案：錯誤
判斷題
一般來說，群體的績效與群體所處的發(fā)展階段并無必然的正相關(guān)關(guān)系。
答案：正確
判斷題
在我國企業(yè)物質(zhì)激勵中，一般是以獎為主，以罰為輔，但高危行業(yè)必須嚴格管理，罰仍是基本管理手段。
答案：正確
判斷題
在我國社會主義市場經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)深化改革擴大開放，以效率為導(dǎo)向和諧與效率相結(jié)合的激勵特點。
答案：正確
判斷題
在我國社會主義計劃經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)低工資廣就業(yè)，以和諧為導(dǎo)向以物質(zhì)激勵為主線的激勵特點。
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高結(jié)構(gòu)-高關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)者，通常情況下比高結(jié)構(gòu)-低關(guān)懷、低結(jié)構(gòu)-低關(guān)懷和低結(jié)構(gòu)-高關(guān)懷類型的領(lǐng)導(dǎo)更有效，下屬的滿意度也更高。

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頭腦風(fēng)暴法要求，在給定的時間內(nèi)，大家自由發(fā)言，盡可能地想出各種解決問題的方案，每個人都可以對發(fā)言者的意見加以評價。

如果某項任務(wù)非常復(fù)雜或個體沒有充分習(xí)得，可能會引發(fā)社會抑制作用。

對于某項任務(wù)個體先天就會或充分習(xí)得，具有優(yōu)勢反應(yīng)，此時容易引發(fā)社會助長作用。

沖突對于群體發(fā)展及群體績效具有負面影響，管理中應(yīng)盡量避免群體沖突。

群體中擁有新觀點或新見解的少數(shù)派，可能會有效地改變多數(shù)派的立場。

異質(zhì)性群體有利于完成效率要求較高的工作。

一般來說，群體的績效與群體所處的發(fā)展階段并無必然的正相關(guān)關(guān)系。

在我國企業(yè)物質(zhì)激勵中，一般是以獎為主，以罰為輔，但高危行業(yè)必須嚴格管理，罰仍是基本管理手段。

在我國社會主義市場經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)深化改革擴大開放，以效率為導(dǎo)向和諧與效率相結(jié)合的激勵特點。

在我國社會主義計劃經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)低工資廣就業(yè)，以和諧為導(dǎo)向以物質(zhì)激勵為主線的激勵特點。

高結(jié)構(gòu)-高關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)者，通常情況下比高結(jié)構(gòu)-低關(guān)懷、低結(jié)構(gòu)-低關(guān)懷和低結(jié)構(gòu)-高關(guān)懷類型的領(lǐng)導(dǎo)更有效，下屬的滿意度也更高。

你可能感興趣的試題

頭腦風(fēng)暴法要求，在給定的時間內(nèi)，大家自由發(fā)言，盡可能地想出各種解決問題的方案，每個人都可以對發(fā)言者的意見加以評價。

如果某項任務(wù)非常復(fù)雜或個體沒有充分習(xí)得，可能會引發(fā)社會抑制作用。

對于某項任務(wù)個體先天就會或充分習(xí)得，具有優(yōu)勢反應(yīng)，此時容易引發(fā)社會助長作用。

沖突對于群體發(fā)展及群體績效具有負面影響，管理中應(yīng)盡量避免群體沖突。

群體中擁有新觀點或新見解的少數(shù)派，可能會有效地改變多數(shù)派的立場。

異質(zhì)性群體有利于完成效率要求較高的工作。

一般來說，群體的績效與群體所處的發(fā)展階段并無必然的正相關(guān)關(guān)系。

在我國企業(yè)物質(zhì)激勵中，一般是以獎為主，以罰為輔，但高危行業(yè)必須嚴格管理，罰仍是基本管理手段。

在我國社會主義市場經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)深化改革擴大開放，以效率為導(dǎo)向和諧與效率相結(jié)合的激勵特點。

在我國社會主義計劃經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)低工資廣就業(yè)，以和諧為導(dǎo)向以物質(zhì)激勵為主線的激勵特點。

高結(jié)構(gòu)-高關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)者，通常情況下比高結(jié)構(gòu)-低關(guān)懷、低結(jié)構(gòu)-低關(guān)懷和低結(jié)構(gòu)-高關(guān)懷類型的領(lǐng)導(dǎo)更有效，下屬的滿意度也更高。

頭腦風(fēng)暴法要求，在給定的時間內(nèi)，大家自由發(fā)言，盡可能地想出各種解決問題的方案，每個人都可以對發(fā)言者的意見加以評價。

如果某項任務(wù)非常復(fù)雜或個體沒有充分習(xí)得，可能會引發(fā)社會抑制作用。

對于某項任務(wù)個體先天就會或充分習(xí)得，具有優(yōu)勢反應(yīng)，此時容易引發(fā)社會助長作用。

沖突對于群體發(fā)展及群體績效具有負面影響，管理中應(yīng)盡量避免群體沖突。

群體中擁有新觀點或新見解的少數(shù)派，可能會有效地改變多數(shù)派的立場。

異質(zhì)性群體有利于完成效率要求較高的工作。

一般來說，群體的績效與群體所處的發(fā)展階段并無必然的正相關(guān)關(guān)系。

在我國企業(yè)物質(zhì)激勵中，一般是以獎為主，以罰為輔，但高危行業(yè)必須嚴格管理，罰仍是基本管理手段。

在我國社會主義市場經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)深化改革擴大開放，以效率為導(dǎo)向和諧與效率相結(jié)合的激勵特點。

在我國社會主義計劃經(jīng)濟時代，員工激勵呈現(xiàn)低工資廣就業(yè)，以和諧為導(dǎo)向以物質(zhì)激勵為主線的激勵特點。