填空題康德的美學理論主要集中在《判斷力批判》的（）卷。
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勞動實踐促生自然美的兩種途徑是（）。
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人格美的本質是（）。
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下列屬于形式美組合規(guī)律的分別是（）。
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康德認為，崇高的主體條件有（）。
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（）是人本質對象化的未實現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。
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通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。
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題型：單項選擇題