A．＜20
B．＜35
C．＜50
D．＜70
E．＜80
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A．需要終生服用
B．下午4時(shí)以后禁止使用
C．不用于合并抽動(dòng)障礙者
D．周六、日及節(jié)假日停用
E．僅限于6歲以上患者使用
A．圍生期并發(fā)癥
B．社會(huì)環(huán)境因素
C．中樞5-HT水平降低
D．中樞DA水平增高
E．不良的家庭因素
A．突發(fā)
B．節(jié)律性
C．不隨意
D．睡眠時(shí)減輕或消失
E．短時(shí)間內(nèi)受意志控制
A．眨眼
B．踢腿
C．嗤鼻
D．犬叫
E．穢語(yǔ)
A．智商在70～79之間
B．成年以后可達(dá)到6～9歲的心理年齡
C．就讀小學(xué)后學(xué)習(xí)困難，最終勉強(qiáng)完成小學(xué)的學(xué)業(yè)
D．日常生活需人照料，無(wú)社會(huì)行為的能力
E．不認(rèn)識(shí)親人及周圍環(huán)境
最新試題
進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動(dòng)作多，找人小聲講話，東張西望，有時(shí)下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）
為對(duì)該患者進(jìn)行全面評(píng)估，目前哪些檢查是必要的（）
如果家屬不同意使用藥物治療，目前哪種治療方案較適合（）
還應(yīng)進(jìn)行哪些相關(guān)檢查（）
下一步的處理（）
針對(duì)病人目前情況，下一步處理可以考慮以下哪些選擇（提示：對(duì)患者進(jìn)行門診治療，氟哌啶醇治療0.5mg／d用起，每天2次，3天后加至1mg／d，每天2次，1周后加至3mg／d。舍曲林治療從25mg／d用起，每天一次，3天后加至50mg／d，1周后加至100mg／d，患者用藥第8天開始出現(xiàn)斜頸、上肢肌張力增高。）（）
［假設(shè)信息］該患者經(jīng)兒童韋氏智力測(cè)驗(yàn)結(jié)果為IQ：103，老師補(bǔ)充：該同學(xué)父母離異，家庭教育不力，雖然老師都感覺(jué)他很聰明，但是他學(xué)習(xí)上不投入，上課開小差，東張西望，搞小動(dòng)作，惹周圍同學(xué)，有時(shí)下座位去惹人家。下課更是忙得不得了，爬高上梯，膽子太大了。上課不遵守紀(jì)律，老師批評(píng)其行為，他就要打老師。情緒極不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突爭(zhēng)執(zhí)，更嚴(yán)重的是經(jīng)常逃學(xué)、說(shuō)謊、偷同學(xué)鄰居物品、威脅欺負(fù)弱小同學(xué)，破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。結(jié)合上述資料，此病人最可能的診斷是（）
關(guān)于多動(dòng)綜合征預(yù)后的說(shuō)法中正確的是（）
若患者訴其并非有意對(duì)抗父母，只是有時(shí)難以控制自己的情緒，則此患者最可能存在的問(wèn)題是（）
關(guān)于品行障礙的描述，不正確的是（）