A.先馬走
B.內(nèi)等子
C.善撲營
D.貴赤衛(wèi)
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A.走
B.行
C.趨
D.奔
A.擊壤
B.擊鞠
C.干戚舞
D.消腫舞
A.公元392年
B.公元394年
C.公元396年
D.公元398年
A.體操
B.球類
C.田徑
D.游泳
A.超距
B.踴躍
C.絕遠
D.距躍
最新試題
隨著厭惡禁欲主義思想日益發(fā)展并得到統(tǒng)治階級的支持而占據(jù)了教會中的優(yōu)勢地位，學(xué)校課程中的體育均被消除，社會上的運動、游戲和（）也被禁止。
在現(xiàn)代體育的國際傳播進程中，奧林匹克運動的全球化為體育全球化的核心和主體在國際奧委會和世界單項運動組織的領(lǐng)導(dǎo)下形成了一個以奧運會為最高層次、以各運動項目的國際和洲際（）為中心的國際體育賽事體系。
國家奧委會是國際奧委會的基層組織，是一個國家或地區(qū)奧林匹克運動唯一的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，負責(zé)在一個國家或地區(qū)開展奧林匹克運動，擔(dān)負著各自國家或地區(qū)發(fā)展和維護奧林比匹克運動的重大任務(wù)。
隨著美蘇爭霸的結(jié)束，人們逐漸意識到政治對體育的破壞作用，從20世紀90年代開始政治對體育的干預(yù)進入一個相對理性的階段，主要出現(xiàn)以下特征：（）。
在美國具有代表性的學(xué)校體育課程模式包含（）。
體育教育思想的形成階段有（）
（）是古羅馬世界的標(biāo)志，在古羅馬社會生活中占有重要的地位。
禮射有四種，即（）
我國國民體育政策的制定與我國的政治路線密切相關(guān)，受不同時期國家政治氛圍的影響國民體育政策蘊含了鮮明的時代特點。按階段可分為（）
騎士體育通過騎士教育制度得以延續(xù)，直到新興資產(chǎn)階級興起后轉(zhuǎn)型為紳土體育。