A.認知過程
B.情感過程
C.意志過程
D.個性
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A.健康標準
B.心理定勢
C.價值標準
D.動作定勢
A.運動興趣
B.運動動機
C.運動偏好
D.運動愛好
A.溝通功能
B.激勵功能
C.強化功能
D.組織功能
A.暗示調(diào)節(jié)
B.顏色調(diào)節(jié)
C.情志轉(zhuǎn)移
D.活動調(diào)節(jié)
A.其余選項都不對
B.軀體狀態(tài)焦慮（state somatic anxiety）
C.狀態(tài)自信心（state confidence）
D.認知狀態(tài)焦慮（state cognitive anxiety）
最新試題
（）是指在競賽時或競賽前后即刻存在的對自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
（）指有機體對應激刺激作出的適應性變化，包括生理的、行為的、情緒的以及認知上的改變。
進行目標設置訓練時，應鼓勵運動員設置任務定向的目標。
測量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點羅列法。
摩根提出的“冰山圖像”可以用來描述不太成功的運動員的心理圖像。
培養(yǎng)學生體育運動學習的動機，下列哪些方法比較恰當？（）
應激應激指有機遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應對能力的刺激事件時，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應過程，下列哪些不是應激的三種主要成分？（）
單雙眼的深度知覺有差異，一般來說，雙眼深度知覺的準確性高于單眼。
有的運動員對于自己所從事的運動本身感興趣，認為它是對自己身體機能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗到一種效能感和滿足感，這種訓練動機屬于（）。
“主場龍客場蟲”是指主場效應。