A．掌握本門學(xué)科堅實寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識
B．具有獨立從事科學(xué)研究的能力
C．在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果
D．具備相應(yīng)專業(yè)的教育教學(xué)能力
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A．建國初期
B．民國時期
C．20世紀(jì)80年代
D．20世紀(jì)90年代
A．文科
B．神科
C．法科
D．醫(yī)科
A．2年
B．3年
C．4年
D．5年
A．英國
B．法國
C．美國
D．意大利
A．短期大學(xué)
B．初級學(xué)院
C．社區(qū)學(xué)院
D．短期技術(shù)大學(xué)
最新試題
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
高校的實習(xí)可分為哪幾種形式（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）