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A．課程教學(xué)內(nèi)容、體系的改革
B．課程教學(xué)設(shè)施（包括實(shí)驗(yàn)設(shè)施）的建設(shè)
C．課程教學(xué)方法、手段的研究與裝備
D．課程標(biāo)準(zhǔn)的重新擬定
A．明確的目的性
B．前沿性
C．思想性
D．邏輯性
A．附錄
B．內(nèi)容摘要
C．說明
D．本文
A．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
B．成績的評(píng)定
C．學(xué)習(xí)年限
D．課程設(shè)置
A．綜合相關(guān)度
B．聯(lián)系性
C．結(jié)構(gòu)性
D．熟悉程度
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）