單項選擇題“在教學設計中必須了解學習者已有的認知結(jié)構(gòu)，然后設計出相應的教學?！?，這主要體現(xiàn)的是（）學習理論對教學設計的影響。
A．行為主義
B．認知主義
C．建構(gòu)主義
D．人本主義
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1.單項選擇題把學習過程看做是對信息進行心理加工的過程，持這一觀點的學習理論流派是（）。
A．行為主義
B．認知主義
C．建構(gòu)主義
D．人本主義
2.單項選擇題“知識積累的關鍵因素是刺激、反應以及兩者之間的聯(lián)系”，持這一觀點的學習理論流派是（）。
A．行為主義
B．認知主義
C．建構(gòu)主義
D．人本主義
3.單項選擇題當前，人們常將教育技術稱為現(xiàn)代教育技術，它是以（）作為基礎。
A.視聽教育
B.信息技術
C.電化教育
D.電影教育
4.單項選擇題在課堂上，教師進行了某一概念的教學，在后繼的教學效果檢查環(huán)節(jié)，教師發(fā)現(xiàn)學生能用自己的話語來表達概念的內(nèi)涵，這說明所達到的教學目標層次是（）。
A．了解（識記）
B．理解
C．分析
D．綜合
5.單項選擇題美國心理學家將認知領域的教學目標分為了解（識記）、理解、運用、分析、綜合、評價六個層次，這六個層次從認知的復雜性和難度上來看是（）。
A．依次提高的
B．平行并列的
C．依次降低的
D．線性無關的
最新試題
一般認為，教育技術形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
題型：填空題
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應該采用的拍攝景別是（）
題型：單項選擇題
1962年，教育心理學家格拉則提出（）的概念，其基本原理是根據(jù)預先明確說明的行為來衡量學習者的學習成績。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
題型：填空題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題
光學媒體主要是指借助于光學成像原理來傳遞（）的一類教學媒體。
題型：填空題
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題