單項選擇題古希臘的學者認為教育應(yīng)致力于理性的培養(yǎng)，這種表述屬于教育目的中的那一個層次（）

A、教育目的；
B、培養(yǎng)目標；
C、課程與教學目標


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1.單項選擇題主張培養(yǎng)“自然人”的觀點是：（）

A、自然主義教育目的論；
B、自由主義教育目的論；
C、存在主義教育目的論；
D、社會本位論

2.單項選擇題社會學派的代表人物是：（）

A、杜威；
B、涂爾干；
C、凱興斯泰納；
D、秦梯利

3.單項選擇題《中國大百科全書-教育》關(guān)于課程的概念是作為（）使用的

A、動詞；
B、名詞；
C、形容詞

4.單項選擇題泰勒提出的課程編制模式中的四個方面，哪一個最重要（）

A、確定目標；
B、選擇學習活動；
C、組織學習活動；
D、評價學習結(jié)果

5.單項選擇題具有間接的、無意識獲得的非學術(shù)性經(jīng)驗和非計劃特點的課程稱為：（）

A、活動課程
B、顯形課程
C、隱性課程