單項選擇題社會學派的代表人物是:()
A、杜威;
B、涂爾干;
C、凱興斯泰納;
D、秦梯利
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1.單項選擇題《中國大百科全書-教育》關(guān)于課程的概念是作為()使用的
A、動詞;
B、名詞;
C、形容詞
2.單項選擇題泰勒提出的課程編制模式中的四個方面,哪一個最重要()
A、確定目標;
B、選擇學習活動;
C、組織學習活動;
D、評價學習結(jié)果
3.單項選擇題具有間接的、無意識獲得的非學術(shù)性經(jīng)驗和非計劃特點的課程稱為:()
A、活動課程
B、顯形課程
C、隱性課程
4.單項選擇題為保證所有學生獲得的基礎(chǔ)力學而讓所有學生都要學習的課程稱為:()
A、學科課程
B、顯形課程
C、必修課程
D、綜合課程
5.單項選擇題蘇聯(lián)心理學家()提出了“最近發(fā)展區(qū)”理論。
A.巴甫洛夫
B.皮亞杰
C.贊可夫
D.維果茨基
最新試題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題