名詞解釋分科課程

您可能感興趣的試卷

最新試題

過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()

題型:單項(xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的()

題型:單項(xiàng)選擇題

盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()

題型:單項(xiàng)選擇題

“蘭德課程變革動(dòng)因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個(gè)階段,分別是啟動(dòng)階段、實(shí)施階段和()

題型:單項(xiàng)選擇題

英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗(yàn)、組織教育經(jīng)驗(yàn)、評價(jià)教育計(jì)劃”,這四個(gè)基本問題構(gòu)成了()

題型:單項(xiàng)選擇題

“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()

題型:單項(xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()

題型:單項(xiàng)選擇題

堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價(jià)的中心思想內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()

題型:單項(xiàng)選擇題