A、文字描述法
B、錄音錄像展示法
C、真實情境表演法
D、討論法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、指導學生讀好書、多讀書
B、要注意不能拖堂
C、教學環(huán)節(jié)要完整,思路清晰有序
D、堅持講滿每一分鐘
A、學生根據(jù)自己的興趣和需要自選的實驗
B、課程中的實驗教學
C、學習操作性實驗教學
D、單獨開設(shè)的實驗課程
A、道德教育實踐教學
B、環(huán)境保護實踐教學
C、課外實踐教學
D、社會性實踐教學
A、學生不喜歡網(wǎng)絡(luò)教學
B、網(wǎng)絡(luò)教學資源有待豐富
C、計算機網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達
D、領(lǐng)導不重視網(wǎng)絡(luò)教學
A、廣域網(wǎng)
B、城域網(wǎng)
C、局域網(wǎng)
D、萬維網(wǎng)
最新試題
提出程序教學的教育家是()
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論,其創(chuàng)立者是()
在斯金納認為,程序教學的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()