單項(xiàng)選擇題有位病人在與別人發(fā)生口角后突然出現(xiàn)嚴(yán)重的胸悶、呼吸困難。他被送到醫(yī)院急診室,醫(yī)生經(jīng)檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性病變。最后決定給病人靜脈推了一針生理鹽水,并向病人說(shuō)明此藥對(duì)病人緩解癥狀有幫助。病人沒(méi)注意用的是何種藥,在接受治療的同時(shí)也很自然地接受了醫(yī)生的解釋。結(jié)果癥狀果然很快消失了。醫(yī)生給病人治療的技術(shù)措施是()
A.對(duì)癥治療
B.暗示治療
C.鼓勵(lì)治療
D.疏泄治療
E.引導(dǎo)治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題易于接受暗示的人,一般屬于()
A.意志的堅(jiān)韌性差
B.意志的自制性差
C.意志的果斷性差
D.意志的目的性差
E.意志的自覺(jué)性差
2.單項(xiàng)選擇題一位中年婦女因車禍喪偶,內(nèi)心十分痛苦來(lái)到心理門診,向心理醫(yī)生傾訴了遭遇和苦悶。心理醫(yī)生很耐心地傾聽(tīng)了病人的敘述,深表同情和理解,并給予勸慰和適當(dāng)?shù)膽?yīng)答。結(jié)果病人在傾吐感受后情緒有所平靜。這位醫(yī)生所給予病人的一般心理治療稱為()
A.疏泄
B.鼓勵(lì)
C.支持
D.聆聽(tīng)
E.解釋
3.單項(xiàng)選擇題生物反饋儀所放大的人們的生理功能信號(hào)是()
A.能意識(shí)到
B.部分意識(shí)到
C.不能意識(shí)到
D.輕微意識(shí)到
E.不容易意識(shí)到
4.單項(xiàng)選擇題一位學(xué)習(xí)成績(jī)一直保持領(lǐng)先的中學(xué)生,在一次考試中因不及格而感到十分沮喪,不能接受這次失敗。他認(rèn)為,我是學(xué)校的優(yōu)秀生,理應(yīng)每次考試名列前茅,絕對(duì)不可出現(xiàn)不及格這樣丟臉的事。此后,便一蹶不振,學(xué)習(xí)狀態(tài)開(kāi)始滑坡。這個(gè)學(xué)生的想法上有功能失調(diào)。這種想法稱為()
A.絕對(duì)性思考
B.以偏概全
C.過(guò)度引申
D.主觀臆斷
E.消極注視
5.單項(xiàng)選擇題某男,39歲,精神分裂癥。有自傷行為,用香煙頭燙自己的皮膚和衣服,每日一次。因?yàn)樗矚g吸煙,故請(qǐng)護(hù)士每日檢查患者有無(wú)燙傷行為,如無(wú)給予半支煙作獎(jiǎng)勵(lì),口頭贊揚(yáng)其外表。如在這一小時(shí)內(nèi)有燙傷,這一天就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次,最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是()
A.滿灌療法
B.厭惡療法
C.消退性實(shí)踐法
D.操作性行為矯正
E.認(rèn)知治療
最新試題
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于行為治療的步驟,以下哪項(xiàng)正確()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果在懲罰以后獎(jiǎng)勵(lì),則懲罰刺激將變成()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
厭惡療法的原理是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列有關(guān)滿灌療法特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
滿灌療法的程序包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孩子不做作業(yè),會(huì)遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺(jué)地做功課。這一行為屬()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一孩子晚上上床有哭鬧行為,父母就給予安慰,結(jié)果這孩子睡覺(jué)前的哭鬧更頻繁。孩子哭鬧行為的增加屬()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題